清华大学建筑学院

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尹思谨副教授团队获 2025 年度美国IDA 国际设计奖

2025.12-23

2025年12月，第十九届美国IDA国际设计奖（International Design Awards，简称IDA）公布获奖名单，我院尹思谨副教授团队完成的“清华大学第五教室楼室内改造设计”荣获得本届IDA室内设计类铜奖（IDA2025,Bronze）。

获奖证书

清华大学第五教室楼建成于1988年，总建筑面积约3187平方米，为框架混合结构体系。建筑整体采用红、白两种主色调，与西侧“清华学堂”等老教学区在体量关系、立面构成及色彩基调上保持协调统一，体现了清华校园教学建筑朴素、稳重的设计特征。

改造后的第五教室楼外观

第五教室楼以150～200人规模的阶梯教室为主要功能类型，水平交通采用“一字型”走廊串联各教室单元，呈现典型的鱼骨式平面组织方式，具有较为鲜明的年代特征。

建筑首层平面图

但受原有平面布局及结构条件限制，公共走廊空间进深较大，自然采光条件不足，空间界面冗长单一，整体环境品质与当下教学使用需求存在一定差距。

改造前的公共区域

在本次改造中，基于维持外立面原状以及不对公共空间和教室空间格局进行大幅调整的前提，原有教学单元及交通体系予以保留。因此，如何在既有空间结构不变的条件下，改善公共空间采光不足、界面单调等问题，成为本次室内改造设计的重点。在此基础上，设计进一步从界面与色彩、光环境及声环境三个层面入手，系统提升教学环境的空间品质。

在公共空间的界面与色彩设计方面，结合公共走廊的线性尺度特征，以“时光隧道”为主题塑造具有方向感与连续性的空间叙事。

色彩界面轴侧示意图

选取橙色金属板作为核心视觉元素，与灰、白色基调的顶面及墙地界面形成明确的色觉对比。橙色界面在顶、墙、地三个维度上的连续延展，弱化了走廊空间的线性冗长感，并通过螺旋式的视觉引导形成具有方向性。

改造后公共空间

在保持原有交通功能的基础上更，赋予公共空间为明确的识别性与节奏感，形成隧道般的动态空间体验感，也象征清华莘莘学子在求学生涯的时光隧道中探索前行。

教室空间以“一缕阳光”为设计主题，通过强烈而统一的色彩策略塑造积极、明快的空间氛围。橙黄色墙面沿教室一角向内延展，与橙色地胶及同色系座椅形成连续而明确的色彩限定，使空间主题贯穿于整个教学单元之中，在不改变原有阶梯结构的前提下，打破传统教室界面处理的单一秩序感，营造出更具活力与舒适度的学习环境。